他強壓住心中的怒火，本來想挑起大家積極發言的氣氛，但是一冒頭就被打下去。

    佐佐木的手按在他的背后，示意安靜。

    “作為醫生，我們最需要的是運氣，但最不能依靠的也是運氣。這種病例，要想手術獲得成功，從頭至尾，必須是10.9環。”

    “首先必須擁有一條安全入路，目前所有的現有入路都無法滿足要求，這是手術成功率為零的原因，所以我設計了一條入路，來滿足這個手術的要求。”

    “大家看！這是我的手術入路局部解剖手繪圖。”

    高橋操縱電腦，跟著楊平的節奏，將手繪圖呈現在會議室大屏幕。

    精致漂亮的手繪圖，超寫實主義手法，猶如藝術作品一般。

    說好的病例討論，似乎以講課做了開局。

    光是這些手繪圖功底，想站出來說話的人，都要掂量掂量。

    “漂亮！真是漂亮---”

    池田教授扶了扶又黑又圓的鏡框，不由自主地贊嘆。

    東京大學醫學部對醫學繪圖要求非常高，每一個畢業的學生都必須掌握優秀的繪圖能力。

    但是那些曾經引以為傲的醫學繪圖，在這些圖畫面前，猶如幼稚園的畫稿。

    “這是手繪的嗎？”

    池田教授不相信這是手繪圖。

    “我也不相信，但是高橋親眼見過他繪圖，而且高橋跟隨他學習半年，繪圖能力提升很多，現在輪繪圖，東大醫院沒誰比得上高橋。”藤原滿意地說。

    “如果確實手繪圖，真是了不起的年輕人。”池田教授盯著屏幕上的圖片目不轉睛。