秦教授也不知道具體時間，好像就是這幾天，他說：“我確認一下，不過，不知道對方的行程安排?！?br/>
    他也沒有把握，因為聽說這位教授來中國指導手術(shù)后，下一站是澳大利亞的北岸醫(yī)院。

    既然不確定，此事暫時放下，反正這個病人的手術(shù)沒這么急。

    要是這位克利夫蘭的教授能夠來，楊平非常愿意跟他交流，取長補短，學習無止境。

    301的幾個年輕醫(yī)生，有很多問題還沒弄懂，向楊平又提了很多問題，楊平都耐心解釋，體現(xiàn)的深厚學術(shù)素養(yǎng)，讓秦教授和安教授都深深折服。

    他們覺得，仿佛楊平什么?？茣甲x過，什么論文，哪怕很久遠的，或者最新的，都看過。

    幾乎沒有他不知道的知識點，這種專科知識的掌握量簡直驚人。

    孫院長瞅準一個機會，跟楊平打個招呼，領(lǐng)著包玉樓一家進來。

    包玉樓知道，今天這只是打個照面，隔日還要舉行儀式，正式當面道歉。

    所以他怕耽誤楊平時間，什么都沒說，只是客套幾句，楊平很忙，象征性地點頭回應(yīng)，包太太和包公子也在旁跟著，又是微笑，又是鞠躬，顯得有點尷尬又不知所措。

    這樣，照面打過了，包玉樓也不好打擾楊平，改日再來當面道歉，還有簽署捐款的協(xié)議。

    討論完這個病例，秦教授還是不提引進楊平的事情，打聽到楊平有一個課題，外固定架治療兒童脊柱側(cè)彎，非常有興趣，尤其看到外固定架的設(shè)計圖，知道課題已經(jīng)到了最后階段。

    這項技術(shù)一旦成功，那可是極具影響力。

    于是秦教授以此為突破口，建議與301合作，301的脊柱外科可是全國幾大中心之一。

    如果動物實驗數(shù)據(jù)良好，加之是微創(chuàng)手術(shù)，這種外固定架的臨床實驗，倫理審核很容易通過。

    大型臨床醫(yī)學實驗一般需要多中心合作，這樣既可以獲取大量樣本，又能獲得大家承認，一個人埋頭做實驗，可信度沒有多中心來得高。

    301和協(xié)和，這些都是可信度極高的醫(yī)院，對楊平的科研計劃十分有利。