看到兒子在玩電子游戲，于編輯下意識的望向周圍，沒有電椅，便只能順手拿起了一根掃帚。

    “你這小兔崽子不學好，學什么不行，學人家打游戲！”

    于編輯沖了過去，緊接著就是于洋慘痛的哭喊聲。

    片刻后，于洋捂著屁股抹著眼淚回房間反思去了，而于編輯也稍微的冷靜下，然后他望向了那臺486電腦學習機。

    “我說著小兔崽子怎么突然嚷嚷著要學電腦了，原來是以學電腦的名義玩游戲！還有這個東西，什么狗屁學習機，分明就是個游戲機！”

    于編輯覺得心中很是憋屈，他很想上前把這臺學習機砸爛，但考慮到這是花了486塊錢賣的東西，于編輯還真的下不去手。

    “不行，不能這么算了！我要寫一篇文章，揭發(fā)這種學習機的惡性！”

    想到這里，于編輯說干就干，拿出了鋼筆和稿紙，坐到了桌子前。

    于編輯到底是玩筆桿子的，寫文章難不倒他，不一會，一篇文章就寫好了。

    文章的大致內容是，市面上出現(xiàn)了一種叫電腦學習機的東西，聽起來是學習電腦的機器，但實際上是掛著羊頭賣狗肉的游戲機。

    第二天，于編輯又利用手中的職權，將這篇文章發(fā)到了自己所在的報紙上。

    當然這種臨時起意的文章，不可能放在重要版面的重要位置，但是在不太重要的版面獲得一個豆腐塊，還是比較容易的。

    于編輯寫這篇文章，本來是打算發(fā)泄一下心中的不滿，文人嘛，也就是拿筆桿子罵罵人。

    然而讓于編輯沒想到的時候，這篇文章發(fā)出去以后，報社收到了很多的讀者來信。

    寫信的都是家長，他們跟于編輯都有著共同的遭遇，就是花錢給孩子買了電腦學習機，希望孩子可以學電腦，結果孩子卻拿學習機來打游戲。

    于編輯的文章刊登以后，頓時讓這些家長產生了共鳴的情緒，他們紛紛寫信給報社，講述自己的遭遇。

    很多家長都在信上表示，自從有了學習機之后，自己的孩子迷戀電子游戲，荒廢了學業(yè)，導致成績下降。