“李棟同學(xué)？”

    啥玩意，李棟有點(diǎn)懵逼，徐東一想還別說(shuō)，李棟英語(yǔ)成績(jī)滿分，還能用英語(yǔ)寫(xiě)書(shū)，這水平，一中沒(méi)有那個(gè)英語(yǔ)老師敢說(shuō)比李棟英語(yǔ)水平高，徐東猶豫是李棟是學(xué)生啊。

    這家伙讓學(xué)生帶課不是胡鬧嘛，雖然英語(yǔ)現(xiàn)在只算百分十的分?jǐn)?shù)，只作為一些重點(diǎn)大學(xué)的參考，可畢竟算是一門課程，要是讓一個(gè)學(xué)生來(lái)當(dāng)老師，這有些說(shuō)不過(guò)去。

    可現(xiàn)在聽(tīng)到李棟竟然能用英文寫(xiě)書(shū)，還出版了，這家伙徐東還真懂了心思。

    “我覺(jué)著李棟同學(xué)，有時(shí)間也給我們班上上寫(xiě)作的課。”

    劉悅竟然是文科快班的負(fù)責(zé)人，李棟心說(shuō)這小個(gè)子，如同小女孩一般的，不光光是老師，還是班主任這倒是挺意外的。“劉老師，我還是算了，我只是機(jī)緣巧合成了一個(gè)小作家。”

    “小作家？”

    “你這么說(shuō)，咱們皖南地區(qū)可沒(méi)人敢說(shuō)自己是大作家了。”

    “劉老師，別啊，你可別捧我。”開(kāi)啥玩笑，地區(qū)那些人要是聽(tīng)到這話，還不氣出好歹來(lái)，雖然這是實(shí)話，可咱不是尊老嘛，總不要真把一些老同志氣出好歹了。

    雖說(shuō)沒(méi)他們更好，可畢竟氣壞了不好，唉，實(shí)話太傷人了，老臉老皮的還是留這點(diǎn)吧。

    李棟心說(shuō)自己就是來(lái)報(bào)個(gè)名而已，怎么著，還真讓自己去給學(xué)生上課去，這不是開(kāi)玩笑，自己來(lái)學(xué)習(xí)的不是給別人上課的。

    “徐老師，劉老師，我還是學(xué)生給別人上課不合適，再說(shuō)徐老師，我這次來(lái)也是請(qǐng)示一下，你看，我這還掛在生產(chǎn)隊(duì)，這過(guò)些天就是農(nóng)忙，我可能沒(méi)時(shí)間過(guò)來(lái)上課了。”

    “這怎么行，不行。”

    徐東一聽(tīng)好家伙，不來(lái)上課，這可是個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的好苗子，二個(gè)星期理科就能考出這樣高的水平，好好學(xué)還不直接一飛沖天了，再說(shuō)語(yǔ)文，政治和法治，還有英語(yǔ)都好的出奇都能當(dāng)老師了。

    只要理科學(xué)好了，地區(qū)第一都能爭(zhēng)一爭(zhēng)，徐東怎么可能放任李棟不上課，說(shuō)啥不行，李棟是好說(shuō)歹說(shuō)，這才允許李棟不上語(yǔ)文，英語(yǔ)，還有政治與法治課程，不過(guò)說(shuō)好成績(jī)不能落下了，不然還是老老實(shí)實(shí)上課。

    周四必須上物理化學(xué)課，周六的數(shù)學(xué)必須來(lái)，再有就是一周要給理科班的學(xué)生上二個(gè)小時(shí)英語(yǔ)課作為交換，這家伙好了，李棟被安排的妥妥的。

    李棟頭皮都發(fā)麻了，這家伙真要上課啊，真不習(xí)慣了，多少年沒(méi)當(dāng)學(xué)生沒(méi)上課了。