陳淋又驚喜道：“陸翰宇第九，全國第九，哇哇哇，真了不起，這是精英中的精英比賽的，他第九，也很厲害啊。”

    當時校長說，前五會被保送，不知道第九會不會被保送，而且，陸翰宇的成績一直不錯，但是，也就是穩定在前十。

    不一會，班主任老師過來，夸贊了顧延和秦川，學校獎勵顧延和秦川一人一萬元，也獎勵了陸翰宇一千元。

    校長還開了全校大會，在會議上表揚了顧延和秦川，緊接著，記者過來采訪。

    采訪？

    秦川看向顧延，“采訪什么，我們應該說些什么？”

    “一般來說，就是問下學習方法，學習心得，感想什么的，學校這種事情需要報道，也算正能量，然后他們會拍照，放在網上去，我覺得是好事，而且，他們問問題也不會太刁難，到時候我來回答就行。”

    秦川第一次經歷，不太懂。

    但是顧延之前得過好多獎，經常被采訪，所以，很淡定。

    不一會，記者就過來了。

    他們一起去了校長安排的辦公室。

    “你們兩個成績這么好，有什么心得嗎？”記者問道。

    顧延說道：“多刷題，很多題型看到也就會了，平時多思考，多點擴散性思維，其實這種題目就是越做越會，越不做越不會。”

    “你們平時有什么娛樂項目嗎？我的意思是，除了學習，你們還有其他興趣愛好嗎？”

    顧延說道：“有，很多，鋼琴，看書，運動這些也都很喜歡。”

    “對哦，我聽說這次MTH在你們學校的選拔，你們都參加了，你們是怎么想的，怎么在學習和娛樂之間協調的？”

    “把應該學習好的學習好了，就有時間去做其他事情，做完了其他事情，也該再花點時間在學習上面。”

    “現在很多孩子玩游戲入迷，你們是這么看待玩游戲的呢？”