其中的故事究竟有多精彩，他們也只是從媒體報道中窺探到了一二。

假如由夏景行這個當事人來介紹，相信其中的內情肯定更有意思，說不定還能從中學習到一二有用的東西。

夏景行一眼掃過，迅速就捕捉到了不同人群的不同表情和想法。

想了想，回道：“你想知道哪方面的？”

周兆龍嘿嘿一笑，“如果方便的話，從頭到尾，我都想聽聽。”

其實周兆龍心里有點不爽，干這么大的買賣，為什么沒有帶上迅雷？哪怕迅雷在旁邊敲敲邊鼓也行啊。

他猜測，在夏老師心目中，應該有嫡傳弟子和記名弟子之分。

換言之，就是迅雷分量不夠重，和老師關系也不夠親密。

故此，他想了解一下，他們迅雷究竟差在了哪里。

了解清楚內情后，也方便后面向老師靠攏。

夏景行哪里知道對方想抱自己大腿，還以為對方是想聽剖析商業案例，學習一二。

其實，他們這套組合拳使出去后，已經被無數媒體記者從頭到尾的分析了個遍，也沒什么再值得保密的地方。

也罷，說出來裝個逼，再提升提升自己這個老師的威望。

幾個月前，“夏老師”這個稱謂，還是夏景行強逼著馬雲他們喊的。

現在已經不用強逼了，每個學生都是心甘情愿的執弟子禮。

變化之所以這么大，一方面是夏景行在課堂上講了很多干貨，每個學員都各有受用；

另外一方面，就是遠景資本獨斗十幾家頂級風投了。