至于文紹的什么不公開宣讀，純粹就特么的賣嘴炮人情！

    “文老師，所有的未上的課程，我都寫了請(qǐng)假條，都有事由，也都在副班主任邊遠(yuǎn)邊老師那里留了底。

    這個(gè)警告處份，弄錯(cuò)了吧？”許退質(zhì)疑。

    許退不可能那么傻的不顧學(xué)校規(guī)章制度翹課的。

    相反的，華夏基因進(jìn)化大學(xué)更講究教學(xué)靈活化。

    學(xué)生若是覺的哪方面的進(jìn)度超前，是可以直接給任課老師打招呼，獲得任課老師的認(rèn)可之后，甚至可以直接不上這節(jié)課的。

    一段時(shí)間內(nèi)側(cè)重于某方面的學(xué)習(xí)，甚至是出清除任務(wù)等等，只要有請(qǐng)假條說明情況就好。

    校規(guī)中明確了不會(huì)因?yàn)檎Ｕ?qǐng)假而給予學(xué)生處份的。

    所以許退才會(huì)這樣問。

    面對(duì)許退的質(zhì)疑，文紹笑了笑，“幸虧你都寫了請(qǐng)假條，都有事由。

    要不然，你在新生成長保護(hù)期內(nèi)缺課曠課高達(dá)五十二節(jié)，你一個(gè)留校察看處份跑不了。”

    許退皺眉，“文老師，校規(guī)我記得很清楚，我們學(xué)校執(zhí)行的是個(gè)性化靈活學(xué)習(xí)，是可以正常請(qǐng)假集中精力修煉某一方面的能力的。

    校規(guī)中可從來沒有正常請(qǐng)假之后，缺課累積到一定數(shù)量就警告處分的？”

    許退據(jù)理力爭。

    “看來許退同學(xué)對(duì)校規(guī)研究的很透徹嘛。”

    文紹笑著，給許退翻出了另外一份文件，翻到其中一頁之后，遞給了許退，“我們學(xué)校，有個(gè)新生入學(xué)管理?xiàng)l例，不知道許退同學(xué)看過沒有？”

    一看，許退的臉色就難看起來。

    新生成長保護(hù)期內(nèi)，累積缺課超過三十節(jié)，經(jīng)提醒后還不能改正者，給予警告處分！