“哪變了？”老人緊張的追問。

    “一切都變了，性取向都變了。您創造的這本武技，簡直就是傳世之經典，武道之瑰寶！能對自身造成傷害的武技，試問除了這本‘寸崩拳’，還有多少功法能做到？”

    聞言，老人上下打量了陳宇幾眼：“你在諷刺我嗎？”

    “當然不是諷刺啊！您聽我細細道來。”陳宇翻開書籍的扉頁，指著上面的介紹：“甄教授，您難道不覺得，全世界的教授們都陷入歧途了嗎？”

    “什…什么歧途？”

    “他們都在創造變強的功法，卻從來不琢磨一下如何讓自己變弱。”

    老人懵了：“這…這是歧途嗎？”

    “當然了。”收回書籍，陳宇摟著老人的肩膀，滔滔不絕：“如果變強是正面的，變弱就是反面。這個世界上，有正就必定有反！有光明就必定有黑暗。而黑暗的極致往往就是光明。”

    “似乎有點道理。”老人若有所思：“但好像又毫無道理……”

    “您繼續聽我說。所有的教授、專家、學者都在開發‘正面’的武技，而‘反面’的世界卻無人探索。從科研的角度來說，這是不是一種失敗？”

    “……”老人眨了眨眼睛，一臉茫然。

    陳宇繼續口若懸河：“我特意在網上查過。比如心俞穴，大部分勁氣貫穿其中，都會對身體造成傷害。而這個穴位對勁氣的增幅又是非常大的。因此許多教授都嘗試各種不同的路線貫穿心俞穴，最終找到了一條成功的路線。這不印證了魯迅先生曾經說過的一句話嗎？”

    老人：“什么話？”

    “我雖然失敗了一千次，不知道哪種材質能做燈絲，但我知道了哪些材質不能做燈絲！”

    老人撓了撓半禿的頭：“這是魯迅說的嗎？這不是愛因斯坦說的嗎？”

    “別管誰說的，這個意思都懂。”陳宇擺手：“您研究的這本寸崩拳，和愛因斯坦的燈絲，不正有異曲同工之妙嗎？創造的武技，先不提它增強多少實力，我們至少知道了這種武技是有傷害的！這就是科研的本質！反向探索，匠人精神！”

    老人：“？？”