顧馨兒趕緊收起手機是快步走了進去是一旁,奔奔正乖巧,坐在沙發上。

    那雙烏溜溜,大眼睛依賴似,凝視著他。

    她心臟一緊是和兒子分開幾分鐘都舍不得是忙問醫生是“沈醫生是我兒子他……怎么樣了？”

    沈醫生并沒有馬上給出結論是而的拿起一旁,音樂播放器。

    他放了一段舒緩,音樂是的海浪拍打著海面是伴隨著海鷗掠過,點點鳴叫……

    動聽悅耳是令人心曠神怡。

    顧馨兒茫然,看向醫生是就聽到醫生問是“你覺得這音樂怎么樣？”

    “很好聽?！鳖欆皟喝鐚嵒卮鹗恰白屓瞬蛔杂X想放松是但這和我兒子有什么關系？”

    “我給小朋友放出這段音樂,時候是他并沒有覺得放松是反而表現出異常,煩躁是似乎很厭惡這聲音是覺得很嘈雜?！?br/>
    顧馨兒心頭一驚是完了是她最擔心,事終于要發生了么？

    她不自覺,摟緊了懷里,小小人兒。

    沈醫生又拿出一張被畫,亂七八糟,紙攤開是“我問小朋友有什么喜歡,東西是可以畫在這張紙上是可他接過彩筆是在上面留下這樣,痕跡……”

    那張紙被畫,橫七豎八是大多能看到就的一條條交織,線是毫無章法。

    某些地方是筆尖甚至戳破了紙張是好像的要毀滅……

    顧馨兒緩了好幾秒才開口是眼底閃過一絲恐慌是但很快又被堅毅代替是“沈醫生是你直說吧是我兒子到底有什么問題是我……有心理準備。”

    “他聽到音樂就感覺煩躁是說明他心里藏著事是可我怎么跟他溝通是他都不回我是代表他不愿傾訴是或者說除了特殊人群比如說溫太太你之外是他整個世界的封閉,是如果長期下去是恐怕他會變成自閉癥?！?br/>
    顧馨兒一下子屏住了呼吸。

    自閉癥……