顧馨兒趕緊收起手機(jī)是快步走了進(jìn)去是一旁,奔奔正乖巧,坐在沙發(fā)上。

    那雙烏溜溜,大眼睛依賴似,凝視著他。

    她心臟一緊是和兒子分開幾分鐘都舍不得是忙問(wèn)醫(yī)生是“沈醫(yī)生是我兒子他……怎么樣了？”

    沈醫(yī)生并沒(méi)有馬上給出結(jié)論是而的拿起一旁,音樂(lè)播放器。

    他放了一段舒緩,音樂(lè)是的海浪拍打著海面是伴隨著海鷗掠過(guò),點(diǎn)點(diǎn)鳴叫……

    動(dòng)聽悅耳是令人心曠神怡。

    顧馨兒茫然,看向醫(yī)生是就聽到醫(yī)生問(wèn)是“你覺得這音樂(lè)怎么樣？”

    “很好聽?！鳖欆皟喝鐚?shí)回答是“讓人不自覺想放松是但這和我兒子有什么關(guān)系？”

    “我給小朋友放出這段音樂(lè),時(shí)候是他并沒(méi)有覺得放松是反而表現(xiàn)出異常,煩躁是似乎很厭惡這聲音是覺得很嘈雜?！?br/>
    顧馨兒心頭一驚是完了是她最擔(dān)心,事終于要發(fā)生了么？

    她不自覺,摟緊了懷里,小小人兒。

    沈醫(yī)生又拿出一張被畫,亂七八糟,紙攤開是“我問(wèn)小朋友有什么喜歡,東西是可以畫在這張紙上是可他接過(guò)彩筆是在上面留下這樣,痕跡……”

    那張紙被畫,橫七豎八是大多能看到就的一條條交織,線是毫無(wú)章法。

    某些地方是筆尖甚至戳破了紙張是好像的要?dú)纭?br/>
    顧馨兒緩了好幾秒才開口是眼底閃過(guò)一絲恐慌是但很快又被堅(jiān)毅代替是“沈醫(yī)生是你直說(shuō)吧是我兒子到底有什么問(wèn)題是我……有心理準(zhǔn)備。”

    “他聽到音樂(lè)就感覺煩躁是說(shuō)明他心里藏著事是可我怎么跟他溝通是他都不回我是代表他不愿傾訴是或者說(shuō)除了特殊人群比如說(shuō)溫太太你之外是他整個(gè)世界的封閉,是如果長(zhǎng)期下去是恐怕他會(huì)變成自閉癥?！?br/>
    顧馨兒一下子屏住了呼吸。

    自閉癥……