京大電子工程系最年輕的教授年僅29歲。

顧言川被評(píng)為教授還是去年的事情，曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)不學(xué)無(wú)術(shù)的少年，如今卻以另一幅模樣站在大學(xué)的講臺(tái)上侃侃而談。

他變了好多。

變得很?chē)?yán)肅，話很少，除了做項(xiàng)目就是帶課，很忙，不茍言笑。

他的手機(jī)換了很多個(gè)，可星標(biāo)聯(lián)系人的號(hào)碼永遠(yuǎn)都是同樣的一串?dāng)?shù)字。

他每周末都會(huì)去一個(gè)叫“學(xué)海書(shū)屋”的書(shū)店，坐下來(lái)喝茶看書(shū)，一看就是一整天。

他說(shuō)他要永遠(yuǎn)留在京大。

等一個(gè)人。

……

“設(shè)計(jì)這個(gè)電路的關(guān)鍵第一步應(yīng)該確定放大電路的靜態(tài)參數(shù)，vb≈，設(shè)定極點(diǎn)極vc的電壓，三極管最壞工作在截止和飽和情況，如果三極管在截止?fàn)顟B(tài)那么無(wú)極電流導(dǎo)致vc=vcc，當(dāng)其在飽和狀態(tài)時(shí)，vce（sat）約等于0……”

這天，顧言川照常在帶由他負(fù)責(zé)的電路設(shè)計(jì)課程。

講完最后一道題，他順手拿起放在講臺(tái)上的保溫杯喝了一口，順勢(shì)扶了扶鼻梁上的薄邊眼鏡，表情淡漠看不出情緒。

距離下課還有五分鐘。

他瞥了一眼臺(tái)下的學(xué)生，“大家用剩下的時(shí)間整理好筆記，自行消化這堂課的知識(shí)點(diǎn)。”

“靠，他好帥啊。”

臺(tái)下的學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的一舉一動(dòng)。

“沖這顏值，天天讓我上電路設(shè)計(jì)課我也愿意。”

“……”