小軟軟和陳丹晴沒等多一會兒，唐廣就帶著老師和校長急匆匆的來了。

    來了之后，老師們立即安排封鎖現(xiàn)場，并且專門安排了老師帶著小軟軟和陳丹晴，再加上唐廣和妍妍一起，把他們帶去了一起來郊游的心理老師那兒做心理疏導(dǎo)。

    小軟軟重新回到野炊的草坪上的時候，同學(xué)們已經(jīng)被老師有序的組織起來了，并且老師已經(jīng)開始調(diào)查哪些同學(xué)剛才喝過從那泉水池子里打的水。

    凡是喝過的同學(xué)，立即有校醫(yī)開始給他們進行催吐。

    小軟軟則是在心理老師那兒做心理測試題，她和陳丹晴、唐廣三人都拿起筆就開始甜，一邊的妍妍看著眼前的試卷之后，把筆頭放在嘴里咬了又咬，小聲嘀咕道：“怎么都出來郊游了，還要考試啊！？”

    關(guān)鍵是這些字她就沒幾個認識的，雖然看得懂一些圖，但是這圖她也不是看得很明白。

    幼兒園的考試，她好歹還能看得懂圖啊！

    心理老師看著妍妍也很緊張，她走到妍妍身邊，“同學(xué)，你怎么了，你如果現(xiàn)在有什么不舒服的感覺或者什么想法，你都可以跟老師說一說。

    ”

    妍妍咬著筆頭看了老師一眼，小手不客氣的指著問卷上一個字，“老師，這個字念什么？”

    心理老師看了看妍妍指著的那個“理”字，有些風(fēng)中凌亂了。

    這不是少年班的天才嗎？

    怎么連這么簡單的字都不認識？

    而且，她這么久都沒有動筆，難道不是因為剛才被嚇壞了，而是因為根本不認識問卷上面的字。

    剛好這時候小軟軟來把填好的問卷給老師，小臉兒上滿是認真的對老師說道：“老師，妍妍不是我們學(xué)校的學(xué)生，她是我妹妹，跟我一起來郊游玩兒的。

    ”

    心理老師恍然大悟，但還沒來得及說話，妍妍就已經(jīng)一本正經(jīng)的糾正小軟軟道：“軟軟，你又說錯了，我不是你的妹妹，我是你的干女兒，隨時可能成為你的親女兒的那種干女兒。

    ”