♂nbsp;   “……”

    班里又是一寂。

    修羽差點(diǎn)把自己眉毛割了，穩(wěn)住后：“嬴爹，你不是在開玩笑吧？”

    他們嬴爹，不是個(gè)妥妥的學(xué)渣么？

    嬴子衿起身，口吻隨意，但挺認(rèn)真：“沒(méi)。”

    “你這書比我還新。”

    “剛看完了。”

    修羽：“……”

    不愧是你，嬴爹。

    就在全班都很懵逼之際，女孩提著書，慢悠悠地走上了講臺(tái)。

    她挽起校服袖子，伸手拿起一根粉筆。

    “先從基因工程開始講。”嬴子衿轉(zhuǎn)身，在黑板上畫了一個(gè)圓圈，“這是一個(gè)環(huán)狀dna，這種dna上有一到多個(gè)切點(diǎn)，可以用限制性核酸內(nèi)切酶斷開。”

    “限制酶一般分為三類。”她邊講，邊用粉筆書寫重點(diǎn)，“書上只給了我們兩種，現(xiàn)在來(lái)區(qū)分一下……”

    聽(tīng)著聽(tīng)著，同學(xué)們都震驚了。

    “臥槽！”小弟已經(jīng)聽(tīng)傻了，“燃哥，嬴爹她真的會(huì)講課。”

    而且，他一個(gè)不學(xué)習(xí)的人，這么聽(tīng)都能聽(tīng)懂，神了！

    江燃的眉動(dòng)了動(dòng)，坐了回去。他還是那副不耐煩的樣子，但視線一直沒(méi)離開過(guò)黑板。

    “基因工程其實(shí)就是創(chuàng)造出我們所需要的的新型生物，你們孰知的抗蟲棉花，就是基因工程的應(yīng)用，此外，還有這些。”