對于寧為來說并不認為席卷而來的緋聞是件很困惑的事情。恰好相反，對于數論中的研究才是最讓他頭疼的。

    這涉及到更多基本的問題，比如數據在數學上的精確定義，并且要賦予它數學上的表達，比如其數域類型的數字跟其物理綱量。同時數據的抽象表達跟其關系模型也需要重建。

    這其中蘊藏的難度是可以想象的。

    羅伯特教授的論文讓他想到了另一種可能。

    如果代入機器的視角，寧為總結出了通過類別跟來源定義數據的結構

    推斷數據，則包含了類比、關系、測量、語義、數學、統計跟復合。

    測量包含量化、限定、縮放、標準化、加權、分類；

    數學包含線性、非線性、多項式、解析、微分、積分、細化、函數系統；

    復合則包含插值、外推、指數、冪函數、階乘、笛卡爾積、搜索、排序、組合、排列、系統融合。

    靈感的發散花費了寧為太多的精力跟時間，他把自己關在了房間了整整兩天時間，甚至沒有時間去關注所謂緋聞帶給他的影響。

    直到一通電話從國內直接打了過來。

    “啊？您從哪知道這事的？”寧為有些意外。

    寧為皺起了眉頭。倒不是導師這邊的原因，關鍵在于既然這消息連導師都已經知道了，那么江同學大概率也已經看到了，她會怎么想？

    “田導，我跟那位伊莎貝爾之間沒有任何關系，等會去后我在跟您解釋。我這邊還有些重要的事。”

    掛了電話，寧為關掉了正在做的數據架構構建，開始登陸國內網站了解短短兩天到底發生了什么。

    最讓他感覺不解的是，一幫起哄的在不停夸他為國爭光，這爭光的底線也太低了，跟一個女人聊了兩句，順便合了張影就算爭光了？

    然后他大概明白了消息會愈演愈熱的原因。

    好吧，網絡上亂七八糟的消息讓寧為感覺氣悶，隨手關掉了網頁，開始靜靜思考該如何處理整件事。江同學的心態他大概能分析出來，看到這些消息她大概也明白這女孩會怎么想，那么從思維定式的角度進行同理，角色互換，再帶入……